Valeurs du club - Projet éducatif

Valeurs du club - Projet éducatif

 

Participer aux activités à l' AMCK, c'est adhérer à un projet de club et d'association. C'est aussi partager des valeurs et les promouvoir, notamment celles de notre sport :

  • se former et transmettre
  • s'associer pour mieux partager
  • partager le plaisir de naviguer
  • être forts de nos différences
  • se surpasser
  • respecter l'environnement

Que ce soit dans l'administration de l'association, dans l'entretien du matériel, dans l'organisation des séances,... des bénévoles oeuvrent au quotidien, aux côtés des salariés, pour faire vivre l'association et mener à bien ses projets.

Nous souhaitons, au travers des activités que nous proposons et notamment auprès des jeunes, transmettre des valeurs humaines, citoyennes et formatrices : partage, goût à l'effort, respect de soi, de l'autre, des règles du jeu, fairplay, respect de l'environnement, engagement, autonomie, confiance,... la liste est longue! Ce sont ces valeurs qui nous animent et qui guident les projets de l'AMCK.

La participation de nombreux bénévoles (adhérents, cadres, juges, parents,...), que ce soit pour le quotidien de l'association ou pour les événements que nous organisons, est une nécessité impérative qu'il ne faut pas oublier, même si les salariés effectuent un travail régulier et fondamental l'été pour notre structure. C'est pourquoi vous êtes régulièrement sollicités. Le monde associatif ne peut exister sans bénévoles.

 

Le projet éducatif de l'AMCK se résume en quelques grandes lignes :

 

Ecole de pagaie Jeunes : « Se former et transmettre »

  • L’enfant progressera à son rythme, à son meilleur niveau tant physique que psychologique
  • L’enfant s’épanouira en toute sécurité tant physique qu’affective.
  • L’enfant acquerra des valeurs de plaisir, de solidarité et de convivialité au travers des différents supports et activités du club qu’il sera amené à découvrir.
  • Il apprendra le respect des autres, du matériel, de l’environnement.
  • Il développera des qualités d’écoute et de coopération dans les situations nautiques comme terrestres.

Ecole de pagaie Compétiteurs : « Se surpasser »

  • Le compétiteur s’investit dans une ou deux discipline(s) en fonction de son projet personnel.
  • Le compétiteur progressera à son rythme, à son meilleur niveau tant physique que psychologique.
  • Le compétiteur développe un esprit de rigueur et d’engagement tant dans les séances d’entraînement que dans son organisation personnelle au quotidien et dans le relationnel avec son entourage (cadres sportifs, famille, scolarité…).

Pratiques collectives (Kayak polo,Sorties club…) : « S’associer pour mieux partager »

  • Le pratiquant ou le compétiteur s’investit dans une discipline dans un esprit de partage et de cohésion.
  • Le pratiquant développe un esprit d’équipe, de respect des autres, des règles et de l’adversaire.
  • Le pratiquant est au service d’un projet collectif de pratique ou de compétition.

 

Pratiques de loisirs : « Partager le plaisir de naviguer »

  • Le pratiquant progressera à son rythme, en fonction de son niveau et de ses disponibilités.
  • Le pratiquant pourra pratiquer librement en fonction de son projet personnel de performance ou de loisir.
  • Le pratiquant deviendra autonome dans la pratique du canoë kayak au travers de la méthode d’enseignement Pagaies Couleurs.
  • Le pratiquant sera capable d’assurer sa sécurité dans le cadre d’une pratique autonome mais également celle des autres dans un esprit de solidarité et de dynamique collective.
  • Le pratiquant pourra proposer, organiser et participer à des projets collectifs de loisirs et de découverte dans un esprit de convivialité.

Connaître et protéger nos sites de pratique : « Respecter l’environnement »

  • Au travers de toutes les activités proposées par le club, en eau calme et en eau vive, les pratiquants (jeunes et adultes) seront sensibilisés à leur environnement, sa richesse et sa fragilité, grâce notamment aux outils de la méthode Pagaies Couleurs et par la formation des cadres sur cette thématique.
  • Les pratiquants seront acteurs de la protection de l’environnement par leur comportement et par la participation à des actions spécifiques.
  • Les pratiquants évolueront sur leurs sites de pratique dans le respect des autres usages et utilisateurs, et des règlements en vigueur.